此次邀請到台灣師範大學管理學院的邱皓政教授來為我們講解測量、統計與方法。首先，邱教授從職能的冰山理論作為切入點，探討究竟冰山的背後，有哪些職能是可以透過鑑定認證？有哪些是可以透過職能測量所獲得？
　　接著邱教授向我們介紹其目前其手邊一些有關職能檢測方法與工具，並為我們解說其如何設計此檢測方式、量表尺度的規劃以及如何確定所制定出來的檢測方式有測量到欲檢測之項目。爾後便進入今天的重點，測量的品質：信度與效度、測量數據分析的議題與策略。
　　我們在一開始學習研究法時，老師便告訴我們一個研究是否具有價值，除了觀看其衡量構面是否具有意義之外，還必須檢視其研究的測量品質，若這份研究具有信度但不具效度，即表示這項測驗是精準的，但是測驗是不具有意義；反之，則表示測驗是有意義的但是其結果並不精準。在我們看來，這兩者缺一不可，但邱教授提到，業界比較在意的是測量品質是否具有效度，主要是因為，業界認為金錢應花在刀口上，如果花費成本投資於其中，測量結果卻無任何意義，這樣企業何必投注時間、金錢與資源呢？其次，業界人士也比較期望看到漂亮的數據，針對此，邱教授提到其實我們在進行資料分析時，只要統計基礎夠扎實，便可透過一些小技巧換取漂亮數據又不傷測驗本質，以兼顧測量的信度與效度。
　　在測量數據分析的議題與策略部分，其特別強調因果、測量、抽樣、時間與機制。在因果部分，首先必須將因果關係與理論進行類化，以利進行數據分析；其次，必須將可能影響關因素皆考量進去，並個別測出其信效度，即所謂的概化理論；抽樣與時間的部分，則必須考量到樣本結構及時間資料的處理與分析；最後一步便是根據中介與調解效果進行分析，這樣才屬一個完整的測量數據分析。
　　最後，邱教授也針對我們人力資源領域提出人資計量學，以提供我們未來在進行人資相關問題分析時的參考依據，並勉勵我們應在基礎統計學上多多著墨。

許芝榕 整理